小媛是個桀骜不馴的孩子。剛入學不到兩周，她就讓我感到非常頭疼：上課不聽講，趴在桌子上看課外書；和周圍的同學相處不好，經常用惡語來攻擊他人；到教室時間也總比別人晚幾分鍾，經常上課鈴聲響了，才見她悠哉悠哉地進來，迎著其他同學的目光，毫不在乎地坐到座位上。我提醒過她好幾次，可她依舊沒有任何改變。最後，我終于忍無可忍，讓她第二天上學時把家長叫來一塊教育她。

第二天，我正在辦公室備課。門被輕輕推開後，進來了小媛，後面跟著一位老人。老人的衣服很是破舊，滿是滄桑的臉上堆滿皺紋。一見面，他就充滿愧疚地說：“老師，我是小媛爺爺。對不起，孩子不懂事，又讓你操心了。”我趕忙站起身，請老人坐下，又出去給他接了杯熱水。老人此時更加局促不安，一個勁地搓著手致謝。

  在与老人的交流过程中，我了解了小媛的情况。在上小学时，小媛父母协议离婚，她跟随父亲一起生活。由于生活所迫，父亲不得不外出打工挣钱，留下她和爷爷奶奶一起生活。拮据的家庭状况，周围人冷嘲热讽的话语，小伙伴们嫌恶的眼神一天天伤害着这个可怜的孩子，也彻底改变了她的性格。于是，她开始像一只刺猬自我封闭起来，遇到一点“敌情”立刻就用浑身的刺来抵抗。久而久之，她变得越来越孤独，越来越特立独行。

  听完爷爷的介绍，我为自己之前不深入了解情况的做法而深深自责。再看一下旁边的小媛，她早已经眼圈通红，低着头一言不发。交流过后，我特意把老人送到了校门口，表示一定会多关照孩子，帮助她更好成长。老人在连声“谢谢老师”中离开。看着他远去的背影，我心情久久不能平静下来，决心为这个不幸的孩子做些什么。

  经过我多次帮助和耐心细致的工作，令我想不到的是，小媛从各个方面都有了明显的改观和进步。虽然偶尔还会犯错，但我能明显的感觉出来她正在努力改掉那些多年养成的坏习惯。并且，我发现她的眼神中也逐渐没有了原来的冷漠，取而代之的是温和及平静。我也对她更加关爱关心，经常走到她面前低头询问她的学习情况，鼓励她克服困难，坚持努力。而她也每次都报以淡淡的微笑：“谢谢老师”。我还鼓励班干部主动接近她，和她成为知心朋友。渐渐的，小媛周围的朋友越来越多，脸上的笑容也多起来了……

  临近高三毕业，小媛悄悄地递给我一封信。“张老师，我不知道该用什么语言来表达我对您的感激和发自内心的这份情感。是您改变了我，让我成为了我现在的样子。说实话，我真的喜欢现在的自己。不知您还记得吗？当时您让我把爷爷叫来的时候，我内心是记恨您的。没想到，爷爷到学校后，您对他是那么尊重，还亲自给他去接水，最后还把他送出校园。那时，我流泪了。从那一刻起，我就狠下决心要好好表现。不只为我自己和家人，也为报答您。您还一直关心帮助我，鼓励我，让我每一天都能感受到您的爱。每当我想放弃，甚至想破罐子破摔的时候，我总会提醒自己要对得起您。无论何时何地，我都会铭记你对我的帮助和教诲。我永远都是您的亲学生。对了，我还愿做您的半个女儿。我想，做您的女儿该是多么幸福的一件事啊……”

  如果将学生身上存在的不足和错误比作是一块冰，教师只使用高超的技艺来切割，准而狠地敲打，执着地打磨，那么冰被粉碎之后依然是冰，让它融化的只能是温暖的力量。我愿永远带着一份温暖，伴着孩子们前行和成长。

  張海光，中共黨員，2005年畢業于山東師範大學外國語學院，同年9月份到2026世界杯外围參加工作至今。工作14年來，他兢兢業業，愛崗敬業，勤于奉獻，先後被評爲“2026世界杯外围教壇新秀”“2026世界杯外围十佳青年教師”“2026世界杯外围名班主任”“曆城區教學能手”“曆城區優秀教師”“曆城區優秀班主任”“曆城區青年崗位能手”“曆城區優秀共産黨員”“曆城區名班主任”“曆城區黨員四有標兵”“曆城好人”“濟南市優質課一等獎”等榮譽稱號，《濟南時報》《濟南日報》、山東電視台生活頻道、曆城區教體局微信公衆號、2026世界杯外围微信公衆號都報道過張老師的事迹。