近日，济南市教育局组织开展了济南市“十大最美书香校园”及“泉城书香校园”推荐选树活动。历城二中披荆斩棘，荣获“十大最美书香校园”称号。

 2026世界杯外围建校六十余年，在“勤志”文化的氤氲下，學校通過硬件設施打造、文化提升、讀書工程實施等多種途徑，積極構建書香校園，學校被評爲“曆城區教育系統推動讀書先進集體”。

  走进历城二中，不知不觉中便会被浓郁的文化气息吸引。坐标石是经典的印记，明月亭是文化的彰显，还有陶文化的传承、稼轩词的镌刻、浮雕的艺术、论语的解读、校史的记载、路名志的编写、古代名人典故命名的楼名路名，以及现有党建文化长廊、图书馆、阅览室、开放式阅览室、博雅书吧，有藏书26万余册，图书馆的硬件和规模都是省内一流的……这些无处不在的文化味道时时刻刻都在触动师生的思想、打动他们的内心。学生们说：“在历城二中，我们可以沉下心来读书，我们希望通过读书去探索更多的未知。”

高級教師韓秀和認爲：“用知識充盈內心，我們便學會了低調，學會了誠實敬重，學會了坦然的面對，學會了對自由的把握。”

  学校更多的是创设条件，让师生有更多的机会去学习、读书。与中国教育学会合作，邀请奈斯比特、魏书生等多位国内外大师、名师与教师面对面交流，思想上的引领、情怀上的熏陶、学术上的前瞻，在教师境界提升和专业成长等方面发挥了重要作用。作为教育的精英、读书的榜样，名师名家的正能量传递给二中人，让二中人思想更强大，成长更迅速。

  学校积极为老师们发放《心有欢喜过生活》、《课堂上究竟发生了什么》等几十本图书，以温馨提示的暖心方式告诉大家阅读是一种生活方式；每年都评选读书人物、举办读书人物报告会，以身边榜样的励志故事让大家体会阅读是一种心灵的互动；校刊《稼軒教研》、官方微信刊登推出师生读书心得、成长故事、教研成果、悦读阅美等，以展示风采、分享生活，号召大家读思不分离，倡导大家写好反思、及时总结。

教師們帶著無需提醒的自覺和根植于內心的修養，靜心讀書，潛心育人。因爲這所校園，遠離城市的喧囂，以獨特的“勤志”文化氤氲了靈動、精致的書香氣息，讓每一個人都學會了悅納，學會了堅守，學會了傳承。

  最是书香能致远，正是爱读书的父母，培养了志趣高雅的孩子；正是爱读书的家庭，带动了校园读书的热潮。园丁伉俪，教育之家；用阅读开启孩子智慧，用经典，传递人生大义。被评为“推动读书家庭”的蒋建青老师一家就是最好的例子。

蔣建青老師連續幾年都是我校“讀書人物”，2011年獲得“曆城區首屆推動讀書人物”提名獎，2014年考取國家二級心理咨詢師，在各級各類報刊雜志發表文章多篇，有合著《傾聽生命行走的聲音》一書正在刊印中。蔣老師希望更多的人去認識經典、理解經典、傳承經典，于是她與幾個老師成立“國學誦讀公益兒童班”，義務爲教師子女講課，每周一次帶著孩子們在學校國學堂誦讀《論語》，孩子們在其樂融融的氛圍中感受著經典。作爲丈夫的任根應老師，不僅自己愛閱讀愛思考，在班級文化建設中更是重視閱讀的重要作用，每晚帶領誦讀《論語》，定期觀看《于丹講論語》視頻，每兩周通過家長群推薦讀書書目，號召家長選擇性地給孩子購買，讀書風氣帶動班風學風，學生知禮懂禮，品性溫良，陽光開朗，他所帶的班級獲濟南市優秀班集體稱號。在爸爸媽媽的影響下，女兒任懷瑾從小就酷愛讀書，家裏成了小圖書館，海量的閱讀爲她塗亮了生命底色，開啓了智慧，讓孩子有了自信從容和優異學業。

而同時被評爲讀書家庭的劉晉君、徐浩都是學校的語文老師。夫妻志趣相投，以書結緣。工作以來一直把“將閱讀進行到底”作爲共同的教學理念，鼓勵學生閱讀、寫作。學生在閱讀中豐富心靈，高尚品格。這種教學理念取得了很好的成績，很多學生在各級作文大賽中取得良好成績。

一個個讀書家庭，推動著校園閱讀的熱情；一個個讀書班級，分享著讀書的快樂。辦公室、後花園、圖書館，一個個讀書的身影隨處可見，校園湧動著春的氣息，散發著希望的光芒。

  当4位学子获得国际奥赛金牌、44位学子获得全国奥赛金牌时，当一批批学子从二中毕业走进名校学府，当老百姓认同二中、敬重二中这群无私奉献的辛勤园丁时，二中人依旧虔诚而执着地跋涉在教书育人的道路上。如今，阅读已经成为每一个二中人的良好习惯和精神支撑。

文：张蕊  图：郭梦雨整理  

审稿：李矿水  编辑：郭梦雨