爲提高英語、生物和語文高考備考工作的針對性和高效性，促進教師專業成長，4月20日至21日，我校邀請了天津市英語特級教師肖峰，天津市生物特級教師許莉莉以及南京市教研室高中語文組長徐曉彬到我校傳經送寶。三位專家與我校老師共同上課、評課、議課，高中全體英語、生物和語文老師參加了本次活動。

  4月19日上午，我校高三王丽红老师执教了“高考语法填空”一课。王老师详细解读了语法填空的高考命题特点，并将考查点分门别类，逐一击破。理论和实践相结合，讲解鞭辟入里，入木三分。

随后，肖峰老师执教高三英语“traffic jam”的英文写作示范课。肖老师以自编自唱的形式导入，用拥挤的城市交通卡通图片启发学生深思。他将激情灌满课堂，又不失风趣幽默，引领学生构建写作架构，教学内容层层递进，水到渠成，让人如沐春风，流连忘返，结尾处画风逆转，德育深入人心。

下午，肖峰老師就高考題型心得與全體英語教師進行了交流，爲高三二輪複習提出了寶貴的建議。最後，王東軍老師代表學校爲肖老師頒發了聘書，聘請肖老師爲我校的英語教學顧問。

月19日上午，我校高三韓學老師執教了“生物實驗專題”一課。韓老師巧妙地通過對高考真題的分析，由淺入深，總結歸納了高考中生物實驗設計的注意事項、基本原則及答題步驟。

而後，許莉莉老師給我們帶來了一節題爲“種群和群落專題圖表類試題分析”的生物課。許老師立足課堂實際，將“重輸入更要重輸出”的教學理念融入課堂，深入淺出。

下午，許老師分享了自己的課堂設計思路，並與老師們積極討論，評課議課。

許老師站在高考命題的角度，分析了近幾年的真題及應試策略，並就高三最後沖刺階段學生高效率備考，提出了“回歸教材、以不變應萬變”的複習備考策略以及“如何通過引導學生研讀課本，全面提升學生解題能力”的方法論指導。最後，我校聘請許老師爲2026世界杯外围生物教學顧問。

  4月20日上午，我校高三杨焕英老师执教高三语文“作文升格”一课。杨老师以自作的小诗导入，紧紧抓住“立意，境界高远而深邃”和“论述，内涵丰富而深刻”两大主题，贯以听、说、读、写，用分析差别、比较评价、生生互评等方式帮助学生紧抓立意；又将论证方法与论证语言相结合，引导学生读文段、改文段、写文段。同学们动嘴动脑动手，得以动心。

隨後，徐曉彬老師執教高三語文《古詩詞鑒賞》示範課。徐老師以對聯“海右此亭古，濟南名士多”導入，給出“情爲何物”一句，用求下聯的方式與學生們初交流，再探討，得出“情爲何物，妙不可言”。他以“情”之重，以“妙”爲要，帶著同學們同賞辛棄疾的《臨江仙·再用韻送祐之弟歸浮梁》，老師口才善辯、一語中的，學生分析入理、層層深入。最後徐老師以《贈2026世界杯外围學子》一詩收束課堂。

下午，徐曉彬老師爲我們作“臨考複習淺談”的主題報告，與老師們重點交流了臨考心態、鑒賞目標、命制試題、批改作文等方面的內容。徐老師引經據典，意味深長，爲我們提供了豐富多彩的高三複習思路與策略。最後，我校聘請徐老師爲2026世界杯外围語文教學顧問。