“什麽是AIGC？”

“如何與大語言模型對話？”

“提示語(Prompt)如何設計”

……

5月23日

一場關于

人工智能與教育深度融合的

“未來課”

在2026世界杯外围火熱開講

工業和信息化部認證

教育技術工程師袁學恒

以《巧用生成式人工智能

助力教育教學提质增效》为题

通過生動的案例與實時操作

帶領全校教師

揭開AIGC(生成式人工智能)的

神秘面紗

現場演示AI五分鍾生成課件

十分鍾輸出教案的“神操作”

點燃了教師們對未來課堂的暢想

“與AI對話，關鍵在于提問的藝術。”袁學恒以設計教案爲例，現場演示如何通過精准的提示語(Prompt)讓大語言模型生成教學目標、分層作業和評價內容。當輸入框內短短兩行指令轉化爲結構清晰的教學設計，原本需要數小時的手工備課竟被壓縮至十分鍾，台下教師們紛紛舉起手機記錄下這一“魔法時刻”。

隨後，他從基礎技能、教育智能體的創建與使用、AI備授課工具三個方面展開講解，並演示了如何用AI分析曆年考試數據、自動生成知識點熱力圖、制定個性化複習方案等功能。“這就像給每位老師配了一位不知疲倦的教學參謀。”一位教師在體驗後感慨道。

面對AI展現的“超能力”，老師們既興奮又保持理性。“AI生成的教案文學分析很專業，但教師要有自己的思考，不能過度依賴。”一位教師邊整理筆記邊說道。

講座在“AI不會取代人類，但一定會淘汰不會使用AI的人”的結語中落幕。這場智能技術與教育場景的碰撞，正爲傳統課堂注入新的活力。

撰稿：範開雲｜攝影：詹翔、陳鵬飛

編輯：範開雲

初審：王貴娟｜複審：白芳｜終審：李玉華