12月18日星期三《創新作文》公益講座在我校日新樓二樓西報告廳舉行，高二年級部分同學參加講座。

《創新作文》的專家從“僞感動作文”、“作文真實的標准”、“寫作的虛構與情感的真實怎樣協調”、“全國卷考題”四個方面對“如何在作文中創造有‘我’之境”做了系統總結。

專家將“僞感動作文”共分爲“人物形象模式化”、“素材運用虛假化”、“故事情節套路化”、“情感抒發應景化”四種類型。通過列舉“鳝魚與母愛”“奔流的河”等例子，點名作文中存在的胡編亂造、賣慘求分等誤區。並以記敘文《帶著包子去看海》告訴同學們如何才能在作文中真正抓住讓人感動的點。

  在“作文真实的标准”模块讲解时，专家共分为“真实的体验”、“新鲜的表达”与“灵动的感悟”三个方面一一为同学们进行分析，告诉同学们在记叙文的写作中，要注意逻辑、立足现实、抓住细节、表达感悟。

  同时，在“写作的虚构与情感的真实怎样协调”的讲解中，专家以《墙城记》和2018年上海满分作文《狼来了》，告诉同学们文学创作的真实是现实生活与虚拟想象的叠加，也向同学们讲述了文学创作的真实性给文章带来的好处。

  最后，专家带领同学们分析了2018年全国卷一的作文题目和该题目下的高分作文《一苇以航，逐梦神舟》，告诉同学们如何在任务驱动型作文中写出“个性化”。

  在本次讲座中，同学们不仅明白了在写作中如何选择观点、分析材料、论证并深化推进材料。也懂得了如何运用商榷与申辩、诠释与辨析、分类与比较、溯因与证伪来构建自己的个性化“思维支架”；如何运用个性化“表达技巧”，如反复、对比、判断推理，来提高作文的语言辨识度、文脉清晰度与思维新颖度，为自己的文章增添新的亮点。

學生記者：易金陽、劉鑫、郭彥钊