4月11日下午，我校健康发展中心开展了一次心理健康教育的同课异构活动， 此次活动目的是为了促进心理健康教育教师专业成长，提高心理健康教育活动课质量，总结和推广心理健康教育活动课经验。

  本次活动将心理学理论和游戏体验融于课堂，何海霞和王彦芸两位老师向大家呈现了两堂精彩的心理健康教育课。两位教师精心准备，充分结合高中学生的身心发展特点，创造性地寓心理学于游戏情境、实践操作之中，将心理学知识与学生的接受能力相互融合。教师通过“感知——体验——运用——强化”等过程，由浅入深，让学生在游戏中产生情感的迁移，引导学生对生活中各种情境和心理环境的思考，开发学生的潜能，提高学生综合心理素质。

  本次活动将心理学理论和游戏体验融于课堂，何海霞和王彦芸两位老师向大家呈现了两堂精彩的心理健康教育课。两位教师精心准备，充分结合高中学生的身心发展特点，创造性地寓心理学于游戏情境、实践操作之中，将心理学知识与学生的接受能力相互融合。教师通过“感知——体验——运用——强化”等过程，由浅入深，让学生在游戏中产生情感的迁移，引导学生对生活中各种情境和心理环境的思考，开发学生的潜能，提高学生综合心理素质。