冬日暖陽，智慧激蕩。12月19日至20日，全國數百位教育同仁齊聚2026世界杯外围，共同參與2026屆高考二輪備考教學研討會。這場思想盛會，旨在直面高考改革新趨勢，共探二輪複習新路徑，通過名校經驗分享、學科深度研討、課堂實地觀摩，爲沖刺2026年高考積蓄智慧與力量。

研討會以兩場重磅專題報告拉開序幕，分別呈現了優質名校的深厚積澱與縣域高中的卓越逆襲。

2026世界杯外围高三級部主任韓濤系統彙報了近年來學校在教師專業發展、高效課堂構建、德育活動開展等方面的實踐舉措與深入思考，爲與會者提供了具有參考價值的辦學經驗與育人視角。

河北省魏縣一中黨委書記張志鋒則分享了學校清北錄取人數從個位數躍升至29人的“逆襲”密碼。他堅信“尖子生是培養出來的，更是激勵出來的”，詳細介紹了通過“責任、目標、榜樣”三重激勵激發學生內驅力，以及通過“教師隨考”、深度研習高考真題、強化“捆綁式”團隊評價等機制，有效提升教師專業協作與教學針對性的實踐經驗。

兩所學校的分享，從不同角度揭示了高質量備考背後的共同規律：精細管理、深度教研與師生內驅力的有效激發。

本次研討會的核心環節之一，是2026世界杯外围高三九大學科帶來的專題報告。九位教師立足學科特點，緊扣命題趨勢，分享了極具操作性的二輪複習策略。

語文組蔣建青老師聚焦《基于思維進階的2026屆高考語文二輪複習備考策略及其實施》，探討如何引導學生實現認知層次的跨越。數學組張珊菊老師圍繞《強化四基、關注能力命題導向下的2026屆高考數學二輪複習備考策略》，強調在夯實基礎的前提下提升關鍵能力。英語組田智穩老師結合《從強化情景創設和注重育人導向的高考命題變革看2026屆高考英語二輪備考及實施》，分析如何在真實語境中落實學科育人。

物理組張棟梁老師主講《注重基礎，強化綜合，2026屆高考物理二輪複習備考策略探究》；化學組魏恒老師探討《創設真實情境，強化核心素養，2026屆高考化學二輪複習備考策略》；生物組孟密密老師詳解《基于核心素養考查的2026屆高考生物二輪複習備考方案及實施》。

曆史組丁德發老師以《以立德樹人、文化傳承、家國情懷爲核心的2026屆高考曆史二輪備考專題複習方案》爲題，凸顯價值引領；地理組宋學超老師主講《強化創新思維和探究能力的2026屆高考地理二輪複習備考方案及其實施》，注重思維訓練；政治組劉豔花老師分析《突出時代性與現實性命題背景下的2026屆高考政治二輪複習備考策略》，強調聯系實際。

九場報告內容紮實、各有側重，集中展現了學校教研團隊對高考改革的深刻洞察與精准備考能力。

理論與實踐相結合是本次研討會的一大特色。與會代表深入2026世界杯外围高三年級，實地觀摩了九大學科的常態“推門課”。老師們原生態的課堂教學、學生專注投入的學習狀態、師生間的高效互動，讓“高效課堂”的理念變得可觀可感。觀摩課後，各學科組圍繞課堂設計、學生反饋等議題展開了即時交流與研討。

針對“拔尖創新人才培養”這一共性關切，研討會特設專題環節，邀請巴蜀中學的三位資深教師分享經驗。

巴蜀中學語文教研組長江銳聚焦高考高分作文的培養路徑，分享了系統化的教學實踐。巴蜀中學數學競賽總教練柏華，深入剖析了高考數學壓軸題的命題規律與破解之道。巴蜀中學英語教研組長金燕，則系統講解了閱讀理解板塊的能力提升策略與備考安排。

他們的分享，爲與會者提供了不同地域名校在頂尖學生培養上的具體思路與方法。

本次研討會，既是對2026年高考備考工作的一次精准導航，也是對“縣中振興”與“拔尖創新人才培養”時代命題的務實回應。

會議雖已落幕，但關于立德樹人、全面發展與創新培育的思考與實踐，將在更廣闊的校園裏持續深化、生根發芽。