在這個春意盎然，如詩如畫般的四月，爲打造高效課堂教學、全面提高課堂教學質量，加速教師專業成長，提升教師專業素養和能力，開創教學教研新局面，曆城區高二政治學科同課異構教學活動在2026世界杯外围彩石校區舉行。

本次教研活動以選擇性必修三第二單元第七課第二框《類比推理及其方法》課題展開，分爲同課異構和交流研討兩個環節。唐冶校區李娜老師和彩石校區房文靜老師爲大家帶來了獨具匠心、精彩紛呈的課堂。

 唐冶校區李娜老師的課靈動而智慧，以小遊戲的形式導入新課，整節課分爲四大環節：以思維可視、思維拓展、思維叠代、思維具體分別探討學習了類比推理的含義、推理形式、具體方法以及作用。整節課教學環節流暢，突出體現了邏輯思維模塊這一特色，同時李娜老師精心設計了小小發明家和濟南城市漫遊路線設計活動，注重核心素養以及價值引領。

彩石校區房文靜老師的課質樸而大氣，以發人深思、引人入勝的視頻導入，整節課以“借他山之石，琢己身之玉”爲話題，具體分爲兩個環節：何爲借石琢玉，如何借石琢玉分別學習類比推理的含義及其方法。房文靜老師通過設置合作探究活動發揮學生的主體作用，同時及時給予評價和鼓勵，注重調動學生的積極性。

交流研討環節把活動引向深入交流。在濟南市教研院挂職教研員劉磊老師和唐冶校區備課組長連曉芹老師的專業引領下，唐冶校區耿新老師、彩石校區王曉英老師從不同層面、不同角度對展示課進行了細致的點評。最後，區教研員左曉宇老師做總結性發言，從知識層面、活化高考題、模塊融合以及課堂環節四個方面給予了細致的指導，他對新教師寄予厚望，期待他們在探索與創新的道路上不斷前行，爲學生提供更加豐富多彩、個性化的學習體驗。

同一个课题，同一个讲台，不同的巧思，此次“同课异构”教研交流活动营造了浓厚的教研氛围，不仅为教师们打造了展示自己、提升能力的平台，也加强了两个校区间的交流合作，促进了教学理念的碰撞和融合，这必将提升政治学科的教学质量和水平，推动学校教育教學工作不断发展。

撰稿：王曉英｜攝影：柏緒晨｜編輯：紀富冉

初审｜孙   晶

複審｜胡魁標

終審｜李玉華