爲進一步加強教師隊伍建設，促進教師專業成長，提高課堂教學質量，2026世界杯外围以學科組爲單位舉行各學科自主研討活動。本次活動形式多樣，各科課堂精彩紛呈，到場教師和學生收獲滿滿。

本次活動內容是觀評課《共赴一場跨越時空的心靈之約——<複活（節選）>心理描寫探微》，課例是濟南山大實驗學校的沈雲傑老師上的選擇性必修上冊的一篇外國小說。高一的楊煥英老師、高二的仇雲龍老師、高三的謝雯老師分別對本節課做了精彩點評。韓秀和老師、徐浩老師也分別發表了自己的看法。

米旺超老师以《极点极线---射影几何在圆锥曲线中的应用》为题作报告。米老师通过深度思考，不断地研究，将高等几何的数学理论运用到高中圆锥曲线的教育教學中，系统地阐述了极点极线在圆锥曲线中的应用问题。

張治國主任肯定了米旺超老師在解題研究中的努力，表示米老師經常研究數學問題到淩晨，身上有一種研究數學的“鑽勁”。

程姣老師爲本次研討活動帶來了一堂生動的寫作課——《無靈主語有靈續》。程姣老師基于學生一輪複習的實際學情，通過喚醒、感知、翻譯，對比和鑒賞等教學活動，引導學生在具體的實踐活動中，發現並總結規律，清晰無靈主語的概念、分類，應用和意義，通過現場改寫段落鞏固學生在語篇中使用無靈主語句的意識。課堂最後，程姣老師結合二中體育節等貼近學生校園生活的主題語境進行本堂寫作課的輸出和生成，有利于學生英語學科思維品質的培養。

課後，高一英語組王桂芳老師和高二英語組任延玲老師對程姣老師的這堂課分別做出了評價。

周四下午物理學科活動是劉毓鳳老師帶來的課例打磨，劉老師從電學實驗的原理拓展、數據處理以及誤差分析等三方面給學生帶來了深刻的剖析，有效的指導了學生如何在應試中進行規範答題、有效得分。

課後，與會老師進行了熱烈的討論，分別從教學選材與設計、學生有效互動、課件制作等方面談了自己的感受和建議，對劉老師的課例打磨起到了有效的促進作用。

本周四化学学科教研活动，王玉洁老师执教的高三一轮复习课《工艺流程题解题方法》，王老师从工艺流程题的考查知识点入手， 给学生进行了详细的讲解，使学生对工艺流程的考点和解题方法有了深刻的认识。

生物組利用二中講堂時間，在生物實驗室進行了生物教師基本實驗技能展示大賽。徐潔老師介紹了新實驗裝置——液晶顯微鏡的使用方法及優點，隨後各位老師根據實驗材料進行動手操作。老師在親自動手操作觀察的同時，主動拓展實驗內容，改進優化實驗方法。

政治組教研活動共分爲兩個階段。第一階段，由政治教研組長連曉芹老師帶領老師們共同學習了《中共中央關于黨的百年奮鬥重大成就和曆史經驗的決議》。第二階段，政治組就決議內容如何以更貼近學生的方式，更有效的進入政治課堂進行了探討。老師們熱情高漲、積極發言，就選擇哪些視頻、結合哪部分教學內容、如何設計PPT、拓展材料如何呈現等進行了微觀具體化的討論。

曆史組教研活動主題是學習濟甯一中兩位老師做的高三複習課堂教學展示與解讀。

兩位老師研討的主題是近代中國挽救危局的努力，兩節課針對新教材、新高考，打破了傳統的一輪複習模式，選擇大量新材料，設計一系列有思維含量問題，緊扣課標，提升了學生的曆史核心素養，對于培養學生新高考下的做題能力有很大幫助。聽課後，高三的部分老師紛紛發表看法。李東老師強調以後複習中要注意小切口、小抓手、大維度的問題，王妍老師認爲要重視曆史材料的立意，丁德發老師強調課標意識、主題意識、核心意識，張花老師對整個高三一輪複習談了自己的看法。

地理組老師利用本次文科教研時間，由地理組教研組長鄭海森老師帶隊前往濟南市地震科普館進行了曆時2小時的研學旅行。

老師們通過現場模擬體驗了中強地震的威力，感受到了地震發生時的狀態，了解到地震帶來的危害和地震災害空間分布的規律性。並通過工作人員的講解關于地震的預報研究現狀和有關預警的相關信息，進一步了解並並掌握了地震災害發生前後的救生知識。

供稿：教科室  编辑：刘洪岩