为顺利开展十四五规划课题研究，培养区域教师教学科研能力，提升教科研基本素养，在全区形成规范科研的良好学术氛围，9月17日历城区教育教學研究中心在我校举行了“课题开题报告撰写”培训活动。

  本次会议特邀全国首批“正高级”教师、山东省特级教师、教育部国培项目培训专家郭道胜老师来校做报告，2021年历城区“十四五”规划课题立项的全体教师参与培训，历城区教育教學研究中心臧玉宝主任主持会议。

培訓會上，郭主任開篇引用《禮記》中的經典之言“凡事豫則立，不豫則廢”，作爲開場白。郭主任告訴大家想要做好課題研究，必須先擺正態度，做好充足的准備工作，這是有效完成課題研究先的決條件。郭老師再次重申了課題研究的一般程序規範，強調開題報告撰寫過程中一定要注意各項內容的填寫。然後，重點介紹關于開展課題活動的組織，指出進行開題之前必須進行“開題論證”，討論課題開題的可行性。在課題開題的各項程序中，郭老師指出在衆多工作中“接下來如何做”，才是開題報告的立題之本。大家應該在和專家、成員的討論中，不斷的發現問題，將問題消滅在“出苗”之前。

  其次，郭主任介绍了课题开题报告的设计与撰写，指出对于课堂研究，开题报告如同建筑师的蓝图。有了好的开题报告，才能使教师有计划、有系统、有组织地开展研究工作，以保证课题研究计划的顺利完成。在报告中，郭老师以本次立项的各项课题中存在的问题为案例，详细的分析了课题开题中可能存在的一些问题，并提出了建设性的修改意见。

  最后，郭主任建议大家立足于自己教育教學实际，将课题研究贯穿于常规教育教學工作（备课、上课、作业、辅导、学生教育中），将高深的理论实践化，将琐碎的工作理论化，体现教师的职业品味。

  郭主任从自身多年参与课题研究的经验出发，给大家带来了十分精彩和详实的课题开题建议，使得参会教师们受益匪浅，也为大家揭开了课题研究的神秘面纱，受到了全场教师的一致好评。

  最后，臧玉宝老师评价郭道胜主任的报告高水平，接地气，并进一步向参会老师们传达这次“开题报告撰写”培训会的目的，希望老师们通过培训提升个人教科研能力，学会做课题，从而着眼于教学中的真问题，开展课题研究，解决问题，助力学校教育教學水平的提升。

文：杨家蕊  审稿：白芳  编辑：刘洪岩